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侨光中学承办福建省高中综合实践活动学科张群林名师工作室研讨活动

发布时间:2018-12-04 发布人:kx 阅读 587


专家引领、研讨成长

——侨光中学承办福建省高中综合实践活动学科张群林名师工作室研讨活动


      2018年12月2日至3日,福建省综合实践活动学科“张群林名师工作室”送教下乡专题教研活动在南安市侨光中学举行。活动围绕“核心素养视域下的研究性学习及综合实践活动如何开展”进行专题研讨。在本次活动中,来自福州、厦门、泉州、龙岩等地区的综合实践专家、名师汇聚一堂,为学校师生奉献多场综合实践活动领域的饕餮盛宴——共开设了7场讲座,2堂公开课。侨光中学师生以及南安市各兄弟学校教师代表近1000人参与了本次研讨活动。


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       12月2日下午,研讨活动在侨光中学学术报告厅隆重开幕,侨光中学特聘科技副校长、福建省综合实践活动学科“张群林名师工作室”领衔人张群林老师致词并预祝本次活动圆满成功。


       接下来,名师工作室核心成员张翠霞、叶永谦、黄春信老师分别为与会师生作专题讲座。

精彩回顾


    1、张翠霞老师为与会师生作专题讲座。

        侨光中学历史教研组组长张翠霞老师首先作《中学生参与社会科学类创新项目的实践与思考》讲座。她汇报了侨光中学历年来在全国青少年科技创新大赛中所取得的优异成绩,介绍了青少年科技创新大赛选题的原则、要求、方向、内容、方法,并结合学生科技创新获奖项目《闽南“祖厝”调查与文化空间再造——以泉州市为例》,从课题的提出、分析问题、设计方案、调查研究、成果应用等方面阐述如何开展和实施课题研究,与会师生深受启发。


    2、叶永谦老师为与会师生作专题讲座。

       全国十佳科技辅导员、侨光中学党支部书记叶永谦老师作了《高中生参与自然科学类创新项目的实践与思考》专题讲座,他首先从一个小学生的创新方案“广口瓶吞蛋”入手,鼓励同学们要敢于质疑,要大胆质疑,小心求证。再以“氢气球爆炸模拟装置的设计及可燃性气体爆炸极限的测定”为例,引导同学们通过不断深入挖掘和实验研究,反复论证和观察发现新问题,结合科学的研究方法,解决学科学习中遇到的问题,与会师生反响热烈。


    3、黄春信老师为与会师生作专题讲座。

        武平二中综合实践活动名师黄春信老师作了《基于综合实践活动课程的青少年微研究活动》讲座。黄老师先以一首《创新者》劲爆音乐开始了他的讲座,激起同学们极大的兴趣和热情。他结合一段科学影像视频《头发丝的柔韧性检测》,又以武平的一道名菜白斩鸡为例,图文并茂地讲解了中学生如何进行综合实践活动微课题研究这一全新理念,与会师生耳目一新。


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活动一:

       12月2日晚上,名师工作室领衔人张群林老师在菲华体育馆为高一全体学生作了《研究性学习与综合实践活动通识培训》。张老师向学生详细阐述了中学生开展研究性学习和科技创新的意义、如何寻找科技创新的突破口以及科技创新对中学生创新思维的重要影响。张老师语言深入浅出,幽默诙谐,讲座生动有趣,学生兴致勃勃并积极参与提问与互动环节,受益匪浅。


活动二:

       泉州九中校长曾文成老师,福建省生物特级教师、海沧中学教研室主任刘文胜老师则分别为侨光中学全体教师开设《智慧校园建设与教师专业成长》、《核心素养下的研究性学习指导》的专题报告。

        曾文成校长简要介绍了泉州九中智慧校园的建设情况,以及“人人通”学校办学特色,着重和大家交流了学校利用智慧校园开展综合实践活动的一些情况,以及智慧校园在促进教师专业成长中的作用,为我校教师开拓了视野。


活动三:
        刘文胜老师从高考课程改革的育人目标谈起,介绍了研究性学习的目的和意义,与全体教师分享了海沧中学以培养学生核心素养为目标的研究性学习活动的开展情况,使学校教师对研究性学习活动的开展有一个全新的认识。


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       12月3日上午,名师工作室核心成员,福州一中生物组组长张兴宇老师、南安一中林琼英老师分别为学生上了一堂公开课。

精彩回顾

活动一:
       张兴宇老师为高三年9班学生开设《免疫调节》公开课。张老师通过创设情境,指引学生由点出发,由粗到细地梳理知识框架,并在此基础上进行知识点细化;他还以模型建构的理念,问题导学的方式,引导学生进行建模和深度思考,最后师生共同总结免疫调节的概念。整个教学过程生动别致,示范有法,张驰有度。


张兴宇老师
开设公开课


活动二:       

       林琼英老师则为学校高一年7班学生开设《问题与课题》公开课。在课堂上,林老师发动学生积极思考问题,根据学生问题来进行现场教学,创设适于学生积极探究的宽松课堂活动氛围,让学生在论证活动中敢于大胆质疑思辨,激发了学生的求知欲,培养了学生的创造力并优化了他们的思维品质。


林琼英老师
开设公开课


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        两堂公开课后,名师工作室核心成员、集美区教师进修学校生物兼职教研员石进德老师给学校生物组及与会教师开设《生物科学核心素养下的STEM教育》专题讲座。石老师从STEM教育的概念出发,阐述了在中学开展STEM教育的实践过程。他以丰富的STEM教育实例,全方位、多角度呈现出项目活动设计的具体过程和方法,同时让全体老师体会到在中学开设综合实践活动的宗旨—— “践行生命观念,提高科学思维,开展科学探究,增强社会责任。” 


石进德老师
开设专题讲座



        活动总结会上,张群林老师对本次研讨活动成果给予高度评价,他说, 通过此次活动的开展,大家对综合实践活动的教学有了更加深入的认识,体会到了引领学生参与到实践活动、参与到研究性学习的价值所在,同时更加坚定了一线教师在本学科教学中不断实践探索的信心。真正做到了实践上求知,研讨中成长。


        侨光中学陈进宝校长则向与会名师们简单介绍了学校综合实践与科技教育特色办学所取得的成绩,并对专家们送教活动表示感谢,他表示,学校将在后面的工作中,以专家引领、名师讲座、城乡交流课等活动为契机,努力探索、不断实践,让侨光中学的综合实践活动课程的研究之花开得更加馥郁芬芳。

        此次活动也是侨光中学贯彻落实《南安市教育局开展中小学校长“带教师、带教研、带教学”专业练兵活动的通知》文件精神的重要组成部分。侨光中学陈进宝校长历来重视学校教师专业成长,他通过专家引领、校际交流等各种手段,不断拓宽教师专业成长渠道,并以身作范,亲自参加各项研讨活动。这学期以来,侨光中学已经引入11 名专家名师莅临学校开展专题讲座并组织了7次校际交流研讨活动。